儿童康复家园（小儿脑瘫/自闭症/语言障碍/发育迟缓等）

标题: 语言训练的原则有哪些？ [打印本页]

作者: 柴江兰 时间: 2018-5-11 11:11
标题: 语言训练的原则有哪些？
（1）早期开始：早期发现有言语障碍的患者是关键。只有早期发现才能开始早期治疗。开始的愈早，治疗效果愈好。
（2）及时评定：治疗前应进行全面的言语功能评定，了解障碍的类型及其程度，制定相应的治疗方案。并要求定期评定以了解治疗效果，及时调整治疗方案。
（3）循序渐进：言语训练应遵循循序渐进的原则，先易后难。治疗应从听理解开始，重点应放在口语的训练上。合理安排治疗时间及内容，避免患者疲劳及出现过多的错误。
（4）及时反馈：言语治疗就是治疗人员给予某种刺激，使患者做出反应。正确的反应要强化，错误的反应通过提示或修正刺激以形成正确反应。
（5）患者主动参与：言语治疗是训练与被训练者之间的双向交流过程，需要患者的主动参与。
（6）语言环境：为激发患者言语交流的欲望和积极性，要注意布置适当的语言环境，采用集体治疗、个别治疗或家庭治疗。

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