儿童康复家园（小儿脑瘫/自闭症/语言障碍/发育迟缓等）

标题: 宝宝三个月后的阶段性认知训练 [打印本页]

作者: 柴江兰 时间: 2018-5-18 06:41
标题: 宝宝三个月后的阶段性认知训练
　3个月
　　引导宝贝看运动的物体；不同的家庭成员抱他（她）时，告知宝贝家庭成员的称呼，如“宝贝，我是妈妈哦”“他是你的爸爸哦。”
　　4个月
　　可以和宝宝玩声音的游戏，如拨浪鼓；多带宝宝到户外，引导其看各种不同的物品，如用手指着气球，告诉他“宝贝，气球，这是气球。”
　　5个月
　　和宝宝玩藏猫猫的游戏；可以带宝宝照镜子，认识“镜中我”。
　　6个月
　　给宝贝反复练习各种发音，如“baba”“mama”等。
　　7个月
　　拿不同的物体给宝宝摆弄，锻炼宝宝的手的触摸觉，让宝贝感知不同物体。
　　8个月
　　父母离开家要上班时可以教宝宝做“再见”的手势；碰到熟悉的人教宝宝做挥手打招呼的动作；可以经常和宝贝玩拍手的游戏。
　　9个月
　　经常给宝贝说话，让宝贝感知语言；让宝贝从很多物品中辨认某一物体。
　　10个月
　　在给宝贝看不同的物体时，要用准确的名称告知宝宝，次数多了后宝宝就能把该物体及其名称建立联系。
　　11个月
　　和宝宝玩听名称指物体游戏，引导宝宝认识家里的一些常见物品，如灯、冰箱、空调等物体；和宝宝一起看常见小动物的图片，父母同时辅以模仿小动物的发音，慢慢的宝贝就能将动物的图片和发音建立联系。
　　12个月
　　经常给宝宝念儿歌，看图画书；跟宝宝玩五官的游戏，引导宝宝认识自己的五官。

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