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理解物品名称

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发表于 2020-7-13 23:02:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 王盼 于 2020-7-13 23:30 编辑

怎样训练理解物品名称
       在儿童能说出单词之前,起码应该理解30~50个单词。
       首先使用实物,反复告诉此物品名称,使儿童理解并记住。再让儿童拿一个与老师手中相同物品配对。
      把经过反复认识的物品和一个不认识的物品放在一起,问儿童“那个一个是✘✘?”或者手机“✘✘在哪?”,让儿童去拿或指认。
       当儿童已能把一个认识的物品从不认识物品种指认出来,接着就可以把两个都认识的(两个物品不能太相似)物品放在一起,让儿童指认其中一个。根据物品的特点把相同(颜色、形状)同一类的东西归成一类。
        叫物品时必须一个一个的教,选取最普通常用的物品名称,不能一次教太多。
        再教新物品名称时,对已经认识的物品要及时复习,反复作指认和辨别练习。


特教老师:15233611326
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