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孤独症儿童的语言刺激

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发表于 2020-7-21 21:59:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
孤独症儿童的语言刺激
        对于学习语言困难的孤独症儿童来说,需要比普通儿童有更多的闻、听机会。这就是要求我们要在日常生活训练中,在其他项目训练中,在游戏活动中极其他一切利用的时间段中,不断地给他们讲身边的事物,正在发生的事情和正在进行的活动。通过反复讲、反复说,是他们能辨别和记住不同的声音所代表的不同意义。给孤独症儿童的语言刺激内容有一下几点:
       1、对着儿童感兴趣的人和事物说话。(告诉他“这是谁”、“这是什么”)   
       2、对着成人及儿童正进行的活动说话。(告诉他“在做什么”)
       3、对着现实的情景说话。(告诉他“看见什么”、“这里有什么”、“正在发生什么事”)
        4、 给简单指令,让儿童执行。(要求他“做什么”)
        5、给儿童讲小画册、卡片上的内容。(告诉他“这上面有什么”)
        6、给儿童说儿歌、歌谣。(使其对语言有兴趣并记住部分内容)
        7、唱好听的歌曲给他听。(用动听的声音吸引他)

特教老师:王盼15233611326

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