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帮助孤独症儿童发展功能性语言

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发表于 2020-7-26 22:15:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
帮助孤独症儿童发展功能性语言
        培养动机:年龄大或者能力较好的孩子,指导者要不断地把正在做或将要做的事情告诉他,如说:“去超市买面包”,让他知道我们正在做的事,并学习如何表达。以后就要利用熟悉的情景给他提表达要求。
        对于年龄小、能力较差的孩子则要帮他把想要的的事用口语表达出来,比如他想喝水,在带她去拿水时,告诉他“我要喝水”或“我们要去拿水”并用手势作补助表达,慢慢培养他用简单的词语作表达。
       孤独症儿童的语言训练要非常生活化,出门时,在家时,看到别人时,做事时都要叫他说话,并鼓励儿童主动表达,越有机会表达的儿童语言发展越好。

特教老师:王盼15233611326

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