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孤独症的表现——(1)交流障碍

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发表于 2019-9-6 08:46:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
1.语言障碍
(1)语言发育迟缓。孤独症儿童因其语言表达能力落后甚至终身无语言,口语理解困难,呼名无反应,伸手指物品,拉着大人的手要求物品等。
(2)语音语调异常。孤独症儿童说话时有的语调平板单一,有的声音高尖,有的句子与句子之间没有间隙而显得很快,有的不能控制音量,声音很大。
(3)重复语言。是孤独症儿童对他人话语的复述现象,又可分为即时语言重复和延迟语言重复两种情况。即时语言重复是孤独症儿童立即重复他人说过的话。延迟语言重复是孤独症儿童在别人说话一段时间之后再重复这些话语。
(4)词汇量少,持续对话困难。儿童虽具有一定的语言能力,但其在日常生活活动中,说话的频率、词汇的种类和句子的使用方面比普通儿童要低很多。如何开始和持续话题,对于孤独症儿童相当困难。
(5)文字识认障碍。儿童对别人使用同义词或近义词来表达相同的意思时,不能理解,常常不能理解同一个词语或说法在不同的场合使用时会有不同的意思。
2.非语言交流障碍
人们常见的非语言交流工具有表情、目光、手势、身体动作,孤独症儿童在这些方面的能力也都很弱。
(1)孤独症儿童的面目比较呆板,喜怒哀乐的表达能力很差。
(2)孤独症儿童目光对视的能力很差,说话时不看着对方的眼睛,而且总是在回避目光的接触。
(3)孤独症儿童几乎不会用手势动作来表达自己的意愿,连“指一下”这样的动作有时都要经过反复训练才能应用于交流。


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