发育迟缓儿童下肢肌力训练

葛欣

脑瘫儿童行走训练时应注意的问题
康复训练师：葛欣     联系电话：15765963816
专注于0-6岁脑瘫儿童早期发展干预与康复教育（脑瘫，自闭症，言语障碍，发育迟缓，智力障碍，儿童心理等）
发育迟缓    玉玉小宝
五十四月龄儿童应应具备的行为能力
大运动：独脚站10s，足尖对足跟向前走2m
精细动作：折纸边角整齐  用筷子夹花生米
适应能力：类同    画图不缺（4/6）
语言：会漱口      会认识数字
社会行为：懂的上午中午    数手指
存在问题：1.平衡能力弱
2.下肢肌力弱
解决方案：1.做靠墙蹲起训练：嘱患儿！上身靠墙，双脚间放一块木块（防止患儿出现足的内旋），下肢做屈伸训练，在训练过程患儿一定要保证患儿上肢一定要紧靠墙，上肢不可随意乱动
2.上下台阶训练:训练前，在患儿的踝关节处绑一个二斤的沙袋负重，在训练过程中注意患儿的控制膝关节避免出现内收现象落脚是注意，落脚地方，应放在前方，训练过程中及时给予言语和辅助
3.做蹬起和蹲起的训练，在训练的过程中要注意患儿的安全防摔倒，嘱患儿站在斜板上，在患儿的双脚中间放一下宽的木棍（目的是为了防止患儿的双足内翻）下蹲和站起的过程中注意防止患儿膝关节的内旋因此治疗师的双手行行应放在膝关节处，患儿在站起是应叮嘱患儿弯腰低头（目的是为了防止患儿的上身不正确用力导致异常姿势的出现）
专注于0-6岁脑瘫儿童早期发展干预与康复教育（脑瘫，自闭症，言语障碍，发育迟缓，智力障碍，儿童心理等）