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对儿童进行模仿训练

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发表于 2020-7-31 22:18:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
对儿童进行模仿训练
模仿粗大动作
       先从简单的一步动作模仿开始训练。模仿训练者触摸身体部位 。 这一阶段主要训练患儿的依从性和执行指令的能力,提高儿童的注意力、配合能力和协调能力等,使他们意识到别人的存在。这是孤独症儿童走出自闭的第一步。随着儿童模仿能力的提高。
模仿嘴部动作
        有发音障碍的孤独症儿童中,大都存在嘴部活动的缺陷,有的不会用嘴呼气(进行吹的活动时漏出口水)、有的不能咧嘴、有的嘴唇合不拢,这些障碍直接影响孩子发音和发音质量。要想让孩子正确说话,必须对他们进行嘴部活动的训练。无语孤独症儿童发音器官是正常的,只是长期没使用,不灵活、不协调。对他们来说,只有加强嘴部活动练习,才能顺利地进行发音训练。




特教老师:王盼15233611326


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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
谢谢分享,希望能多看到相关的内容
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